Il Contratto Formativo

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Categoria: Scuola secondaria I° Grado

CONTRATTO FORMATIVO, per rafforzare la collaborazione tra scuola e famiglia

CHE COS'E'?

• E' un patto educativo tra le componenti scuola e famiglia, allo scopo di formalizzare una relazione che implichi partecipazione, dialogo, collaborazione, condivisione delle scelte educativo-formative fondamentali e degli strumenti per realizzarle, nella distinzione delle competenze e dei ruoli specifici.
• Non si limita alle sole attività di apprendimento scolastico, ma si estende anche al più complesso rapporto educativo, con la condivisione di atteggiamenti e regole che siano finalizzate alla crescita e allo sviluppo della personalità dell'alunno e alla sua graduale assunzione di responsabilità dentro e fuori la classe.

Il documento viene firmato dai genitori all'interno del libretto personale di ogni alunno.

A CHE COSA SERVE? ASPETTI FONDAMENTALI:

Per gli ALUNNI ha per fondamento lo sviluppo:

• dell'autostima e quindi il graduale raggiungimento dell'autonomia nel controllo delle proprie scelte e nell'organizzazione delle proprie attività;
• della responsabilità nella gestione della propria formazione;
• della consapevolezza e controllo dei propri comportamenti;
• della costruzione di corrette relazioni con i compagni e gli adulti.

Per i GENITORI ha per fondamento:

• la conoscenza dell'offerta formativa;
• la condivisione del percorso formativo e delle scelte educativo-didattiche;
• la disponibilità ad una collaborazione partecipe;
• l'impegno ad esprimere proposte e pareri;
• l'impegno a controllare regolarmente le comunicazioni dei docenti sul libretto degli alunni e a firmare le prove di verifica.

Per gli INSEGNANTI rappresenta:

• l'occasione di una crescita collegiale;
• l'impegno al confronto e alla condivisione;
• la dichiarazione del proprio operato.

AREA EDUCATIVO-RELAZIONALE

Obiettivi educativi fondamentali:

• Rispetto delle regole.
• Rispetto dei compagni e del personale scolastico.
• Autocontrollo.
• Socializzazione.
• Corretto utilizzo del materiale scolastico.
• Partecipazione attiva alle lezioni con interventi pertinenti e ascolto attento.
• Impegno costante a scuola e durante l'esecuzione delle consegne assegnate per casa.
• Provvedimenti assunti in caso di comportamenti scorretti.
• Ammonizione verbale.
• Comunicazione ai genitori sul libretto scolastico.
• Nota disciplinare sul libretto scolastico e, nei casi più gravi anche sul registro di classe, con eventuale convocazione dei genitori per un colloquio.
• Lettera del Consiglio di Classe.
• Sospensione con o senza obbligo di frequenza, nei casi di grave infrazione come da regolamento scolastico.

ATTIVITA' DIDATTICHE

Oltre ai piani di lavoro di ogni singolo docente, aderenti alle indicazioni programmatiche ministeriali, attraverso i quali ci si prefigge di far acquisire e/o migliorare competenze disciplinari e trasversali, si svolgeranno le seguenti attività e progetti:

• Informatica.
• Laboratorio di attività teatrale e/o linguistica.
• Attività di potenziamento delle Scienze sperimentali.
• Le uscite didattiche e i viaggi di istruzione, saranno sempre inerenti la programmazione.

ASPETTI ORGANIZZATIVI

Durante le attività didattiche saranno accolti interventi e domande pertinenti o richieste di spiegazione nel rispetto delle regole per l'intervento e in corretto equilibrio fra lezione frontale e richieste dei ragazzi. Si eviterà di proporre sovrapposizioni eccessive di prove di verifica in una stessa giornata o al termine del quadrimestre.

COMUNICAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

Agli alunni viene dettato sul libretto scolastico l'orario di ricevimento dei docenti, comunque gli insegnanti, in caso di necessità, sono disponibili anche per colloqui individuali non programmati, concordati per tempo. Sono inoltre previsti colloqui generali in alcuni momenti significativi dell'anno ( analisi di situazione, consegna schede...). Gli insegnanti della classe auspicano un atteggiamento di costante collaborazione; si rendono disponibili a recepire i bisogni dei ragazzi presentati dalle famiglie e chiedono, inoltre, il coinvolgimento delle stesse per iniziative previste dalla programmazione e dal Piano dell'Offerta Formativa. Il Consiglio di classe si propone di contattare la famiglia, in particolare quando la valutazione non fosse positiva, in modo da non creare aspettative diverse, soprattutto al termine dei quadrimestri ed intervenire per cercare di migliorare la situazione di apprendimento. I genitori si impegnano a firmare con sollecitudine le verifiche e le comunicazioni sul libretto.

Qualora le verifiche non siano firmate e riconsegnate in tempi brevi, queste non saranno più consegnate a casa e potranno essere consultate soltanto a scuola, durante l'ora di ricevimento dei genitori e, solo per situazioni particolari, consegnate in fotocopia. I genitori saranno contattati nel caso siano riscontrate frequenti mancanze di firme sul libretto scolastico.

I GENITORI si impegnano a seguire il/la proprio/a figlio/a con domande e collaborazioni per un adeguato apprendimento. In caso di necessità particolari o richieste di spiegazioni, i genitori contattano l'insegnante della disciplina interessata, per dovere di privacy e per favorire la risoluzione del problema, evitando consultazioni con persone estranee alla scuola. I genitori si impegnano a garantire una frequenza regolare dell'alunno/a, giustificando le assenze e a raccomandare comportamenti corretti e atteggiamenti decorosi.

PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI

Gli insegnanti avranno cura di annotare sul registro di classe e sul diario del ragazzo, le note disciplinari, per conoscenza dei colleghi e dei genitori. Le note andranno controfirmate dai genitori. Eventuali inadempienze saranno segnalate al Dirigente Scolastico. Il Consiglio di Classe valuterà l'incidenza, il numero e la gravità delle note disciplinari riportate sui registri di classe e prenderà gli opportuni provvedimenti. Le procedure e le modalità di tali provvedimenti disciplinari sono stabilite dai Consigli di classe.

E' prevista la sospensione dalle lezioni per un giorno, per somma di 5 note disciplinari.

Uno o più giorni di sospensione sono previsti per gravissime scorrettezze; offese orali con vocaboli indelicati; rotture e danneggiamenti ai beni della scuola; danneggiamento ai beni degli studenti stessi. Le sanzioni disciplinari saranno valutate dal Consiglio di classe unitamente al Dirigente scolastico. I singoli insegnanti, possono chiedere al Dirigente scolastico, la convocazione straordinaria del Consiglio di classe, al verificarsi di situazioni o comportamenti particolarmente gravi. Per tranquillità i Collaboratori scolastici sorveglieranno gli alunni durante il cambio dell'ora di lezione o in caso di momentaneo impedimento del professore e per tempi non prolungati.

VALUTAZIONE

Le verifiche si terranno regolarmente lungo il percorso didattico e al termine dei quadrimestri. Verranno proposte prove scritte oggettive o semistrutturate, prove orali, prove pratiche, composizioni scritte, questionari, affiancate dall'osservazione sistematica diretta. Saranno predisposte in modo da favorire l'autoverifica da parte dei ragazzi, al fine di renderli consapevoli e partecipi del loro cammino formativo e dei livelli via via raggiunti. In quest'ottica, i docenti riserveranno particolare impegno per far comprendere ai ragazzi i motivi delle valutazioni.

Si terrà conto del raggiungimento o meno degli obiettivi, del progresso rispetto alla situazione di partenza e delle reali possibilità degli alunni.