Il POF e il Consiglio di Istituto e i rapporti scuola - famiglia

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Categoria: Mission e presentazione

IL POF E IL CONSIGLIO DI ISTITUTO

Il presente Piano dell'Offerta Formativa si pone come documento che:

• esplicita alle famiglie le scelte educative e organizzative della scuola;
• codifica i momenti di ascolto, di scambio, di proposta, necessari per operare scelte condivise.

Al Consiglio di Istituto spetta il compito di tracciare "gli indirizzi generali per le attività della scuola" (di cui segnala l'esigenza) e le "scelte generali di gestione e di amministrazione" ( dal Regolamento dell'Autonomia, Art. 3 ). L' approvazione del POF, elaborato dal Collegio dei Docenti, legittima una progettazione, affidata ai tecnici della scuola, coerente con i bisogni e con le linee di azione individuate.

RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA

Il rapporto scuola-famiglia si inserisce, dal punto di vista pedagogico, nella più grande tematica della continuità educativa e didattica. Il criterio della reciprocità, criterio base di questo rapporto, richiede uno scambio continuo, una costruzione progressiva ed è fondamento della comunità allargata, comunità educante, corresponsabile e garante dello sviluppo degli alunni.

La scuola promuove durante l'anno scolastico:

• Assemblee di sezione, di classe e interclasse.
• Colloqui individuali, programmati ed informali.
• Consigli d'Intersezione, di Interclasse e Consigli di classe con i rappresentanti eletti dai genitori.
• Partecipazione dei genitori sui risultati di progetti attuati nel Piano Offerta Formativa.
• Mostre delle esperienze educative e rappresentazioni eseguite dagli alunni dei tre ordini di scuola.
• Collaborazione con i genitori.