Accoglienza

Dettagli

Categoria: Azioni comuni

Finalità:

• Facilitare l'inserimento dei nuovi iscritti, per favorire il passaggio da un ordine di scuola ad un altro, creando situazioni di riferimento che l'alunno ritroverà nel grado successivo e gli consentiranno di operare con maggior sicurezza e tranquillità
• Permettere l'instaurarsi di un clima positivo e sereno, di accettazione e di conoscenza delle persone e dell'ambiente
• Far nascere la percezione di essere attesi e accolti dagli adulti e dai pari e di sentirsi appartenenti al loro gruppo

I docenti privilegeranno i linguaggi più idonei tenendo conto dell'età degli alunni e dell'ordine di scuola.

Scuola dell'Infanzia

• Gennaio: Accoglienza genitori
• Giugno: formazione delle sezioni, colloqui con i genitori
• Settembre: assemblea di sezione con i genitori dei nuovi iscritti.
• Predisposizione del contesto: assegnazione di spazi personali negli spogliatoi, nei bagni, negli spazi della sezione. Allestimento degli angoli nelle sezioni. Inserimento graduale dei bambini: organizzazione di piccoli gruppi, accordi con i genitori sul tempo di permanenza a scuola dei bambini, compresenza delle insegnanti.
• Scelta di giochi ed attività finalizzate a facilitare l'adattamento dei bambini.
• Uso dei materiali manipolativi.
• Allestimento degli spazi esterni alla sezione

Scuola Primaria e Secondaria di 1° Grado

Accoglienza alunni:

• A Maggio, I bambini dell'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia e gli alunni di 5^ della Scuola Primaria visitano i locali della futura scuola e saranno impegnati in attività tecnico-operative concordate precedentemete tra gli insegnanti.
• Durante questi incontri si privilegia il vissuto, il manipolatorio, il gioco la musica e il canto

Gli insegnanti di classe 1^ Scuola Primaria si impegnano a programmare, nei primi giorni di scuola, attività tali che consentano ai bambini di prendere confidenza col nuovo ambiente e agli insegnanti di conoscere singolarmente gli alunni. Si prevedono le seguenti modalità:

• organizzare per i primi 15-20 giorni di Scuola Primaria in classe 1^, spazi e tempi che valorizzino le attività espressive e di gioco in cui il bambino comunica in modo spontaneo o guidato, la sua esperienza. Tale attività permette agli insegnanti di effettuare una più accurata osservazione delle capacità di adattamento dei bambini all'ambiente scolastico, al gruppo-classe, alle regole stabilite, agli insegnanti;
• organizzare attività comunicativo-espressive;
• progettare un lavoro unitario attorno ad un medesimo argomento, che verrà poi sviluppato da ogni insegnante secondo l'ambito di competenza;
• Preparare le aule con materiale illustrativo elaborato dai bambini nelle scuole di provenienza ed eventualmente su ogni banco far trovare un piccolo dono.

Nelle classi prime della Scuola Secondaria si prevedono momenti di autopresentazione, conversazioni sulle regole per star bene a scuola, assegnazione di vari incarichi, lettura e commento del regolamento scolastico, visita ai vari ambienti scolastici, avvio e realizzazione di attività svolte in modo informale.

Accoglienza alunni stranieri e/o nuovi arrivati

(vedi formazione delle classi e progetto integrazione ed alfabetizzazione).

Accoglienza genitori

• In gennaio per le Scuola Secondaria
• In gennaio, giugno e settembre per la Scuola dell'Infanzia
• In gennaio e settembre per la Scuola Primaria

Gli incontri hanno lo scopo di:

• Illustrare programmi, modalità organizzative , progetti e regole della scuola
• Discutere con i genitori le aspettative rispetto all'ordine di scuola.

In tali incontri ai genitori verrà consegnato materiale illustrativo.